Este trabalho possui relação com a pesquisa de iniciação científica ” O Astro é Pop: A presença da Astronomia no Cinema e na Música e as Possibilidades de Divulgação Científica”, que investiga a representação da astronomia no cinema e na música, e como essas mídias podem ser utilizadas como ferramentas de divulgação científica. O objetivo principal é explorar como essas representações culturais podem facilitar a compreensão de conceitos astronômicos complexos, tornando-os mais acessíveis e interessantes para um público amplo. A pesquisa é dividida em duas etapas principais: análise e produção de material didático. Na fase de análise, são utilizados referenciais dos Estudos Discursivos para entender como a astronomia é retratada nas canções e nos filmes, considerando o contexto de produção, circulação e consumo dessas obras. Na fase de produção, são desenvolvidos materiais didáticos que integram aspectos socioculturais da educação e dos Estudos Sociais da Ciência e Tecnologia. O estudo destaca a importância da mídia popular na formação de opiniões e conhecimentos sobre ciência e tecnologia, especialmente em tempos de crescente interesse do público por temas relacionados ao espaço. Ao analisar obras com essas representações e como elas podem contribuir para a educação e comunicação científica. Também são explorados os impactos socioculturais dessas produções na percepção pública da ciência. A conclusão do estudo reforça o valor do cinema e da música como recursos eficazes na educação científica, especialmente no ensino de astronomia. O trabalho demonstra que essas representações culturais não apenas popularizam a ciência, mas também promovem uma compreensão mais crítica e profunda dos temas abordados.

PALAVRAS-CHAVE: Cinema.  Astronomia. Análise de Discurso.